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感谢主持人的介绍，特别高兴今天能够接受脑客中国的邀请来到这里和大家介绍一下我们近期的一些研究成果，也就是今天要讲的主题“人脑压力下的情感与认知功能”。
01研究压力的重要性
首先说一下我们为什么要研究压力，“压力是我们这个时代最重要的公共问题”这是著名神经生物学家Bruce McEwen院士被广泛引用的一句话，他一生的时间都在研究跟压力相关的一些动物模型以及压力对人脑的影响。
我们具体了解一下这句话所蕴含的意义，比如说全球应激障碍患者高达16亿，其中包括焦虑、抑郁就有5.64亿，中国的焦虑跟抑郁症患者也是非常庞大的人群，近1.2亿。当这些应激障碍患者碰到压力源如新冠肺炎，造成精神障碍患者成倍的增加。下边一张来自nature文章中的图展示了几十年来的研究结论，超负荷的压力会引发精神健康问题，压力在我们儿童期、青少年到成年期的影响都是非常广泛的。
近年来最新的易感性连续谱的理念指出可以将世界上的人群分为三种，左边的健康人群，中间的易感人群以及右边的障碍人群。易感人群连接就像图示的一根神经或者线，比较脆弱，当受到超负荷压力的影响，就很可能会转换成障碍人群。前期的一些研究总结都表明研究压力是非常重要的。
02压力概述
压力来自我们日常生活各个方面，比如说我们日常生活的daily stress，人生重大事件的major life stress，还有强度更大的disaster/traumatic stress,如新冠肺炎、阿富汗发生的战争、地震以及自然灾害等造成的压力。
这些压力源都会作用在我们的大脑上，进而会影响我们一系列心理、生理的反应，最后走向两个结果。如果是适度的、个体能够承受的压力的话，就可能转化为“没有压力就没有动力”，即转向右边的Adaptation，适应良好。针对不同的个体适度的压力能让我们促进、发挥我们应有的那些潜能。
另外一种就是前面提到的超负荷的压力，它造成的结果是另一端Aliostasis。适应不良就会导致产生焦虑症、抑郁症、更严重的PTSD以及儿童期的发育障碍等。
我们课题组最近一些年致力于研究的主要是压力如何作用在大脑引起我们情绪认知两个不同方面的影响。我们主要的被试人群是易感性连续谱中的健康跟易感性人群，同时纳入一些焦虑、抑郁症患者。
注：上述内容在征得秦绍正老师同意后，在不改变原意的情况下进行的部分文字整理。观看完整视频内容请扫描下方二维码或点击阅读原文观看。
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